INDIKATOR KEEFEKTIFAN BAHAN BANTU MENGAJAR DALAM PENGAJARAN KURIKULUM BERSEPADU DINI (KBD) INDICATOR FOR BBM EFFECTIVE USE IN TEACHING (IBEUT)

Video
Abstract
Guru Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) di sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) perlu lebih proaktif dan menguasai kemahiran menggunakan bahan bantu mengajar (BBM) serta teknologi maklumat dan komunikasi sebagai pemangkin ke arah suasana pembelajaran yang menarik dan memberi kesan. Indicator for BBM Effective Use in Teaching Dini atau singkatannya iBEUT merupakan satu indikator yang dibina untuk mengukur dan menilai penggunaan BBM guru Dini di sekolah. iBEUT dibangunkan dengan menerapkan dua elemen utama iaitu penggunaan BBM yang bukan berunsur teknologi dan BBM yang berasakan teknologi. iBEUT didasari oleh Model Kualiti Guru Cemerlang Pendidikan Islam Kamarul Azmi Jasmi (2010), Model Pendidikan Rasulullah saw serta Teori Pendidikan Ibnu Khaldun.  Pembangunan iBEUT telah disahkan oleh 3 orang pakar utama iaitu Dr. Kamarul Azmi Jasmi, Prof. Madya Kamarulzaman bin Abd Ghani serta Dr. Rosnani binti Kaman dengan nilai kebolehpercayaan yang tinggi iaitu 0.819. Kajian yang dijalankan ke atas 265 orang guru Dini mendapati amalan penggunaan BBM guru Dini adalah pada nilai min 3.1019, SD 0.87093. Sehubungan itu, kajian ini menjadi salah satu indikator dalam mewujudkan kualiti penggunaan BBM yang efektif dan berkesan dalam pengajaran guru KBD di Sekolah Agama Bantuan Kerajaan.
View Poster
Team Member
  1. NORAIZAN BINTI MOHSIN
  2. MOHD FAIZ MOHD BAHARAN
  3. MOHD NOR MAMAT
  4. SYUHAIDA IDHA BT ABD RAHIM
Result